2026年是茅以升先生诞辰一百三十周年。茅以升先生留下的治学道理，依然在默默影响着一代代青年。在了解先生事迹的过程中，最让我受益匪浅的，是他的十六字治学准则“博闻强记，多思多问，取法乎上，持之以恒”。这简单的十六个字，陪伴我度过了大学最迷茫的阶段，让我的学习心态慢慢变得更加踏实和稳重。

刚上大学的时候，我完全找不到合适的学习状态。没有了老师每天的督促，我对待学习的态度变得很随意，平时只盯着课本内容，老师讲什么我就听什么，从来不会主动去了解拓展更多专业相关的知识，知识面一直很局限。上课的时候我习惯被动听讲，只顾着抄笔记，很少主动琢磨知识点，遇到听不懂的地方，我也不会主动去问，总是放着不管，想着以后慢慢就懂了。时间久了，不懂的知识点越积越多，专业课学起来越来越吃力。

那时候我对自己也没有太高要求，想着只要考试能及格就行，看着身边同学认真努力，我也没有紧迫感。就算偶尔想好好努力，也坚持不了几天就松懈下来，三天打鱼两天晒网，最后什么收获都没有。那段时间，我一直处于原地踏步的状态，心里很迷茫，却不知道该怎么改变自己。

读到茅以升先生的治学十六字，我慢慢意识到自己的问题，也开始一点点调整自己的学习方式。我试着扩大自己的学习范围，不再只盯着课本死学，在课余时间我会主动翻看一些和专业相关的书籍资料，慢慢积累、慢慢记忆，让自己的知识储备更扎实，真正做到博闻强记。学习中我也慢慢改掉害羞、逃避的心态，不再把问题堆积起来，上课会跟着老师的思路认真思考，课后有不懂的地方，就主动找同学、找老师询问，在交流和思考中解决自己的疑惑，做到多思多问。

看着身边认真自律、目标清晰的同学，我也不再安于现状。我主动向他们学习，参考他们的学习节奏和学习方法，不再敷衍对待学业，用更认真、更严格的态度要求自己，这也是我对取法乎上最简单的理解。最重要的是，我慢慢学会了坚持，不再一时兴起就努力、热度褪去就摆烂。我知道，茅以升先生能建成大桥，靠的是日复一日的坚守，学习也是一样。于是我每天坚持稳步积累，定期整理知识点和错题，哪怕进步很慢，也一直坚持，不再轻易放弃，我的专业成绩也因此变得越来越好。

这十六字箴言没有华丽的语言，却实实在在改变了我的学习习惯和心态。从浮躁懈怠到踏实自律，我在一点点变好。往后的大学生活里，我也会一直谨记茅以升先生的教诲，踏踏实实学习，稳步沉淀自己，在求学路上认真走好每一步，不负大学时光，成为更好的自己。

【作者简介】于佳乐  法语专业2024级本科生